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中國企業培訓講師
《理解宏觀大勢,提升系統思維,落實高質量發展》 ——公司變革領導力提升
 
講師:駱峰 瀏覽次(ci)數:2562

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 總經理

培訓講師:駱(luo)峰(feng)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE



課程大綱Syllabus

變革領導力企業培訓

【課程背景】
 “不論做什么事,不知道那件事的規律,就不知道如何去做,就不能做好那件事。指揮全局的人,最要緊的,是把自己的注意力擺在全局上面。 說戰略勝利取決于戰術勝利的這種意見是錯誤的。每一個領導干部都應當具有戰略思維能力。”
——毛澤東《毛澤東選集》
在當前世界格局下,各級領導干部加強系統思維學習。
——2021年2月20日*總書記在“黨史學習教育動員大會”講話
戰略問題是根本性問題,我們要善于進行戰略思維。
——2022年1月11日*總書記在“在省部級領導干部學習貫徹黨的十九屆六中全會精神專題會”講話
我最怕的,是時代變了,而我不知道。
——福耀集團董事長   曹德旺
到中國建材集團后,由一個親力親為的工廠廠長變成一個*公司的*,我必須轉換角色。在這樣的公司里做一把手,戰略選擇是重要工作,否則即使工作再努力,付出的辛苦再多,企業也不可能快速成長。作為董事長,我*的擔憂,一是怕想不到,二是怕想錯了。
——中建材董(dong)事長(chang)   宋志平

【課程特色】
   高質量發展是當前企業發展的主旋律和核心任務,變革領導力的價值不言而喻,不僅僅是企業中高層高屋建瓴、頂層設計的基本的思維修養,更是企業中高層承上啟下,落地執行戰略的重要保證。
變革領導力的價值,很大程度是因為它是復雜的:因為復雜而稀缺,因為稀缺而有價值;
   怎么把握復雜的思維?快刀斬亂麻的方法,就是從最常見的“似是而非”的問題入手。比如戰略就是不做什么,對嗎?小公司不需要戰略,對嗎?有多大本事做多大事,對嗎?數字化就是未來戰略,對嗎?傳統行業不行了,對嗎?規劃規劃,滿篇鬼話,怎么破?規劃規劃,墻上一掛,怎么破?使命愿景就是忽悠,是嗎?諸如此類耳熟能詳的問題如果不仔細辨別,學變革只會誤入泥潭,越陷越深,結局自然是落荒而逃,談變革色變。
   該課程以大量的生(sheng)活實踐(jian)和企(qi)業(ye)案(an)例(li)為基礎,將“思(si)維(wei)”與(yu)“方法論(lun)(lun)”結(jie)合起來,啟發(fa)并(bing)(bing)(bing)訓練學(xue)員的思(si)維(wei),既有理(li)論(lun)(lun)的高度,又有落地的實操,實現了“教”與(yu)“學(xue)”的完美(mei)結(jie)合。學(xue)完本課程之后,學(xue)員能夠深入理(li)解公司戰略,并(bing)(bing)(bing)根據實際情況對戰略內容進行因地制(zhi)宜(yi)的補(bu)充和修正,從而為企(qi)業(ye)戰略落地創造條件并(bing)(bing)(bing)提(ti)升企(qi)業(ye)的整體戰略管(guan)理(li)水平。

【課程對象】
企業中高(gao)層管理者(zhe)、戰略管理人員(yuan)

【課程目標】
掌握變革思維的基本內涵及其重要性
熟悉變革思維的基本模式與范式
掌握變革思維落地到公司業務和管理優化的工具模型
提(ti)升管(guan)理(li)者(zhe)的(de)個人素質(zhi)、行為方式、處(chu)事態度以及認知能力

【課程提綱】
一、課程導入
1、宋志平如何短時間打造了中國建材和國藥控股兩家世界500強企業?
2、清華大學的文科如何逆襲發展?
3、企業家自測的思維狀態
a)做事
b)做勢
4、變革思維的應用場景
a)簡單問題:線性思維
b)復雜問題:系統思維
二、當下國家提出加強系統思維學習的背景是什么?
1、世界上存在兩種問題
a)簡單問題:線性思維
b)復雜問題:系統思維
2、國企管理干部面臨解決復雜問題的重擔
a)國家的總體謀劃是復雜而艱巨的長期性事業
b)央企國企在新形勢下的使命與角色被賦予新含義
c)各級干部有基本理解才能有定力有信心不動搖
3、企業十四五期間的發展形勢同樣艱巨
a)既要保持增長又要高質量發展
b)四重責任疊加定位
三、領導推動變革問題的原則
1、整體與全局性原則:關注整體與部分、整體與環境的相互作用
a)案例:某公司從行業第三逆襲為第一
b)思考:阿里、騰訊、中化現在屬于什么行業?
2、相互聯系、發展演化的有機原則:關注相關因素的互動關系去推演預判
a)案例:新東方集團如何能夠起死回生?
3、原則性與靈活性有機結合原則:抓住要害回路,平衡正負反饋
a)案例:合肥市政府為什么能夠成為*投行?
四、善用系統思維謀劃公司發展
堅持系統思維,客觀地而不是主觀地、發展地而不是靜止地、全面地而不是片面地、系統地而不是零散地、普遍聯系地而不是孤立地觀察事物,是馬克思主義唯物辯證法的內在要求。
1、客觀地而不是主觀地看待問題
a)方法論:靜態SPAN模型找到公司戰略機會點
2、發展地而不是靜止地看待問題
b)案例討論:豐田應不應該做新業務?
c)方法論:動態SPAN模型實現資源騰籠換鳥
3、全面地而不是片面地看待問題
a)案例:萬科經理人機制的卓越之處是什么?
b)戰略解碼全面照顧
4、普遍聯系地而不是孤立地觀察事物
a)案例:為什么優質供應商被逼走?
五、善用系統思維落實公司目標
強調解決問題既要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,又要照應系統的方方面面,注意統籌兼顧、協調配合
1、目標與條件的關系
a)案例:馬斯克奇跡如何誕生?
b)對比:兩種思維方式的差異
2、打破目標悖論:
a)面對上/下級:目標太高,現有團隊能力不夠
b)面對上/下級:目標太高,總部需要給我更多資源
c)學習應用341模型:實現業績指標與能力提升共成長
d)短中長期三類目標的設計要點
e)戰略目標四個方面
f)年度預算目標的科學方法
3、重點任務與飽和攻擊
a)完美日記的奇跡啟示
b)蘭徹斯特模型在軍事中的運用
c)飽和攻擊在商業中的運用
4、創新風險的規避
a)案例:微軟是如何恢復活力的?
b)機制
c)迭代
d)方法論
六、總結

變革領導力企業培訓


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