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中國企業培訓講師
職業健康安全體系建立認證培訓大綱
 
講師(shi):王延臣 瀏(liu)覽次數:2656

課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION

職業健康安全體系建立

· 中層領導· 車間主任· 班組長

培訓講師:王延臣    課程價格:¥元(yuan)/人(ren)    培訓天數:2天   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

職業健康安全體系建立

【課程背景】
   職業健康與安全管理體系(OHSAS18001)是一項管理體系標準,目的是通過管理減少及防止因意外而導致生命、財務、時間的損失,以及對環境的破壞。
   我(wo)國已于2011年12月30日參(can)考OHSAS18001:2007轉(zhuan)化(hua)為國標:GB/T28001-2011《職業健康安全管理體系(xi)規范》

【課程收益】
1、了解職業健康安全管理標準在我國的推行情況
2、識別和了解企業職業健康安全管理運行系統及管理方法
3、熟知職業健康安全管理體系原則和原理
4、掌握職業健康安全管理體系策劃和實施的方法
5、具備建立職業健康安全管理體系的能力
6、掌握審核策劃(hua)和編寫審核方案的技能

【課程對象】 
企業領導、中層、車間(jian)主任及(ji)班(ban)組長、骨干(gan)員工

【課程大綱】
第一講   OHSAS18001:2007基本知識

1、OHSAS18001:2007系列標準的產生背景
2、國內企業職業健康安全現狀分析
3、OHSMS關鍵的術語和(he)定義解釋

第二講   OHSAS18001:2007標準重點條款講解(結合案例分析)
1、危險源辨識、風險評估、風險控制策劃
2、法律法規與其他要求
3、目標
4、管理方案
5、運行控制
6、應急準備與響應
7、監測與測量
8、事故、事件、不符合與糾正措施
9、內部審核
10、管理評審
案例:昆山市中榮金屬制品有限公司特大爆炸事故
話題討論: 制定目標時要考慮哪些因素
分組討論:方針與目標的確定
組織為什么要(yao)制定方(fang)針(zhen),方(fang)針(zhen)的作用(yong)

第三講   職業健康安全管理體系的實施難點
1、危險源辨識、風險評估、重大風險控制策劃
2、職業健康安全法律法規的收集、更新和管理
3、如何對危險源進行控制、危害防治設施的建立
4、危險源控制中的個人防護、急救、演習等
-現場測試: 根據提供的圖片、辨識危險源
-分組討論:為什么說危險源辨識、風險評價和風險控制是整個職業健康安全管理體系的基礎
-危險源、危險源特性、事件、事故、風險的關系
視頻(pin)觀(guan)看:發(fa)生在*的安全事故

第四講   內部審核技巧
1、OHSAS18001:2007標準對職業健康安全內審員的新要求
2、職業健康安全體系現場審核的流程、技巧及溝通方法
3、自上而下與自下而上的審核方法
4、職業健康安全追溯性的審核技巧
5、以危險源為主線(xian)的審(shen)核(he)方法(fa)

第五講   安全領導力
1、安全有感領導
2、安全承諾
3、安全觀察與溝通技巧
4、安全領導力的十個特征
5、事故調查與根源分析技術
情景模擬:現場安全溝通
小組討論:安全(quan)承諾(nuo)

第六講   直線安全管理
1、什么是直線責任 
案例:*“直線管理責任”
2、直線責任具體表現?
視頻觀看:原本我可以挽救一個生命
小組討論:直線安全管理的工(gong)具有哪些

第七講:班組安全管理
1、本安體系的核心內容是什么?
●人的安全可靠性:
-物的安全可靠性:
 -系統的安全可靠性
 -制度規范、管理科學,培訓教育到位
案例:如何實現“人機互補、人機制約”的安全系統?
 2、安全風險
-一人違章,大家遭殃--團隊安全
-把安全責任落實到每個員工--網格安全落實
-安全連著你我他,防范事故靠大家--互聯互保
-操作之時顧左右,相互提醒夠朋友--提醒安全
3、風險危害,危機意識--危害辨識
-我們身處風險包圍的世界--全員風險管理
-意識不到危險,才是*危險--泰坦尼克號啟示錄
-麻痹大意,事故親戚--危害萬年的事故何以發生? 
-集中思想;安全勿忘--態度好才是真的好
-崗位危害識別,我的安全我負責--隱患排查能力
案例: 如何開展工作安全分析
4、隱患治理
-放過隱患,必有后患--可以向上報告,但不能坐等上級解決
-只要有可能,就讓它變成不可能--扔掉不一定,消除不確定
-千里之堤,潰于蟻穴--細講不容放過
-安全基礎不牢,企業地動山搖--作風散漫,就是隱患
 安全需要全天候
5、違章究竟害了誰?--遵章守紀
-對付"三違"須"三嚴" 
-規程制度血寫成,不要用血來驗證--制度和規程
-規程就在一招一式里--工業社會離不開守規矩
-服從管理,寫進法律
標準化安全作業管理
6、 造就本質安全人 
-意識養成--我要安全
-技能培訓--我會安全
-配置資源--我能安全
-制度規范--我須安全
-流程約束--我才安全
案例:*HSE體系-直線責任、屬地管理
案(an)例:*公司的安(an)全理念與(yu)安(an)全禁令(ling)

職業健康安全體系建立


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