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如何做好安全生產管理

課程背景：
生產安全是企業是生命，這個指標是任何組織與個人都不能跨越的紅線。很多企業為了
做好安全管理，提出安全管理的口號不計其數，希望都能通過宣傳口號來提醒員工注意
安全，例如：安全責任重于泰山；安全第一,預防為主；居安思危,警鐘常鳴；管生產必
須管安全；安全生產、人人有責；在崗一分鐘、安全60秒，生命寶貴、安全第一等；但
是這些朗朗上口的安全標語與口號作用微乎其微，并沒有有效減少安全事故的發生。這
背后的原因是什么？企業要管好安全應該從哪些方面入手？
現在企業管理已經逐步從粗放式向精細化管理邁進，而安全管理則應是首當其沖，口號
式的管理已不再適用于當今的企業管理。安全管理需要有一套系統的管理方法，從安全
目標、安全標準建立、安全檢查、安全激勵的全過程進行科學的管理，從而才能形成企
業的安全管理文化。
《生產安全管理》課程將指導企業向卓越安全管理企業學習，借鑒經驗，結合企業自身業
務特點，構建企(qi)業自身的安全管理(li)文化。

課程收益：
● 幫助企業明確生產安全管理方向，指導建立及分解企業安全管理目標；
● 指導企業建立符合企業安全管理執行的運行機制；
● 掌握企業生產安全管理常用的工具方法與操作步驟；
● 引導企業(ye)建立符合企業(ye)可(ke)持續發(fa)展的安全(quan)管理文化(hua)。

課程對象：生(sheng)產副總、生(sheng)產部長(chang)(chang)、安(an)全管理(li)專員、車間主任、生(sheng)產工(gong)段長(chang)(chang)

課程方式：
● 知識技能講授+案例剖析+教學分享+要點提煉
● 老師培訓方式：以學以致用，引導講授、案例分析、角色扮演、行動計劃、情境模擬等
多樣化的方式綜合授課，啟發學員思考和掌握實用管理智慧。
● 課程培訓轉化：結合企業問題診斷分析，授課過程中引導出針對性解決措施，有效支持
企(qi)業結合實際需求解決(jue)問(wen)題，促進(jin)學(xue)員用(yong)以致學(xue)，提升學(xue)習及應用(yong)技能。

課程大綱
第一講：認識安全管理需求——從*公司學安全
一、企業安全管理所處階段
二、*安全文化介紹
1.*的核心價值
2.*的安全文化功能
3.優秀的安全文化的價值側重點
4.*的安全管理認知：工作場所永遠都達不到真正的安全
三、安全的最基本原則：安全第一
四、我國安全管理現狀
案例分析：2018年桂林一次劃龍舟為何奪去17條人命？
五、安全管理平衡運行的基本條件：
1.認知
2.意識
3.目標
4.措施
5.技能
6.管理

第二講：安全目標體系——從*公司學安全
一、向標桿學習
1.*的安全目標建立原則
2.*的安全委員會的核心要素
3.*HSE管理體系推進工作三大目標
二、建立企業的安全管理組織
三、明確安全管理職責部門與職責
四、安全目標的分解
1.安全目標職能分解法
2.安全目標類型分解法
3.安全目標的指標分解法——海因里希法則對安全目標分解的應用
案例(li)練(lian)習：如(ru)何進行(xing)安全目(mu)標分(fen)解

第三講：安全管理實施——從*公司學安全
一、JSA工作安全分析
1.JSA的作用
2.JSA的價值
3.JSA的適用業務
4.JSA編制參與人員
5.JSA方法的選擇
案例分析：馬路歷險記
二、JSA方法實操應用
1.識別工作任務
2.工作任務分解
3.識別危害
1）制造企業常見危害
2）危害檢查表
案例練習：危害如何識別
4.評估危害的風險：
1）危險判斷：危害嚴重性與危害發生可能性
2）危險矩陣應用
3）評估危險影響的嚴重性
4）危險發生可能性的判斷
5）危險安全分析表的應用
6）風險因子的應用
練習：公司/部門風險評估
5.消除或降低風險：
1）降低風險的措施
2）控制的層次
3）風險降至合理的可操作的水平
6.殘余風險管理
1）批準和溝通
2）ＪＳＡ的簡化應用
三、S*觀察法
1.員工不重視安全的4個因素
1）強制
2）溝通
3）示范
4）激勵
2.S*觀察法技巧
1）什么是SOTP
2）觀察現場問題
案例分析：如何觀察現場問題
3）觀察的目的與原因
a.事故鏈的形成
b.不安全行為是事故發生的主要原因
c.人的行為是可以管理的
4）正確的理解安全行為
5）安全行為管理原理
6）安全行為管理的操作步驟
a.安全準備
b.安全觀察的五項內容
c.安全溝通五步驟
d.安全反饋——用數據說話

第四講：安全管理評價——從*公司學安全
一、*安全評價
1.工藝安全管理模型
2.*安全體系對標評價
二、企業安全管理如何評價
1.安全評價結構
2.安全績效評價
1）指標
2）方式

如何做好安全生產管理