課程(cheng)描述INTRODUCTION
匯報寫作技巧培訓
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
匯報寫作技巧培訓
管理者公文基礎與總結匯報寫作
講師 韋(wei)志國
一、課程目標
1.理解公文的基本概念、種類與適用情況;理解掌握主要規范與行文規則
2.理解公文工作的重要意義,強化公文工作的規范意識
3.掌握公文審核的基本方法,能夠發現草稿中的問題,有效指導下屬修改稿件
4.掌握整理公文素材的基本思路與方法,掌握公文內容高度與深度的提煉方法
5.掌握總結匯報、報告、請(qing)示等常(chang)用文體的(de)寫作技法
二、授課對象
1.各層級領導、主管、負責人
2.各業務部門領導、主管、負責人
3.各類組(zu)織機構(gou)的經理辦、董事會、辦公(gong)室、秘(mi)書處等(deng)辦公(gong)機構(gou)負責人(ren)
三、學情分析
學員業務能力高、文化水平高、綜合素質高,具備一定的公文處理經驗。主要不足有以下幾個方面:
1.審核下屬所擬文稿時,發現問題卻難以說清問題,甚至不能發現問題,無法有效指導下屬。
2.公文處理工作能力存在“短板”,規范化意識不到位。
3.缺(que)乏(fa)系(xi)統(tong)學(xue)習,對公(gong)文(wen)處理知識體系(xi)了解不多,工作(zuo)中(zhong)存在“想(xiang)當然”自(zi)以為是的現象。接觸(chu)不規范(fan)的公(gong)文(wen),易(yi)受誤導。
四、培訓理念
1.舉一反三,由點及面
以對高發問題、難點問題、典型問題的講解、剖析入手,拓展構建公文處理工作知識的完整體系。
2.注重實戰,指導實踐
密切結合行業、企業、學員的案例,將知識融合在案例之中,通過病文診斷、案例分析、同題異構等實操環節,使學員在短時間內掌握基本方法。
3.由淺入深,循序漸進
從(cong)常(chang)見問題出發,逐步深入(ru)到問題成因(yin)、解(jie)決方法等方面。
五、授課內容(供參考,也可另行商定)
第一部分 基礎知識導學
(一)公文概述
1.什么是公文
3.企業中為什么大量使用“黨政公文”
4.公文行文方向
5.公文處理工作的屬性:職務行為而非個人行為
(二)公文工作的主要任務
(三)公文工作的保密要求
(四)領導力視野下的公文處理工作
1.領導力構成模型中公文處理工作的地位
2.公文工作的失(shi)控就是領導力的失(shi)控
第二部分 公文起草與審核
(一)起草
1.撰稿者的代言人身份
2.向擬稿人交待擬稿任務注意事項
3.明確發文意圖
(二)審核
1.審核發文必要性
2.審核主題內容
3.審核結構安排
4.審核語言規范
5.審核流程程序
第三部分 總結匯報寫作
(一)總結匯報概述
1.總結匯報類常用文體種類及其差異
2.總結匯報類文體的思維模式:主題先行、意義分層、分類合理、表達有序
3.匯報總結的寫作過程
4.內容的“萬能三段”:歷史、現狀、未來
5.總結寫作素材的主要來源與搜集方法
6.篩選素材與確定總結匯報主題
(二)標題與開頭寫作技法
1.標題構成模式與寫作方法
2.開頭的基本套路與金句
實操課題:1.標題寫作
2.開頭段寫作
(三)主體內容寫作技法
1.信息加工與內容框架梳理搭建
2.觀點提煉與表達方法
3.正文主體構成模式
4.數據數字使用規范與技巧
5.總結匯報中的“干貨”
6.如何表達問題與不足
實操課題:1.內容框架搭建
2.小標題與關鍵句寫作
3.經驗提煉概括
(四)未來工作安排部署
1.指導思想、工作理念的來源與寫法
2.工作目標的界定方式與表達技法
3.工作方法措施的表達技法
實操課題:工作目標寫作
(五)提高總結匯報質量的四種方法:整合度、理論性、標志性、創新性
(六)總結向述職報告、經驗交流材料的轉換
(七(qi))報送總結的恰當方式
第四部分 其他文體
(一)通知
1.標題擬寫方法
2.主送機關及常見問題
3.目的句寫作方法及常見錯誤
4.根據句寫作方法及常見錯誤
5.如何介紹工作背景
6.主題句與過渡句
7.小標題的寫作技巧
8.結尾與附件說明
9.附件說明與附件
10.發文機關與成文日期
(二)請示
1.請示文體概述、類型、適用情況;請示與申請的關系
2.請示與報告的區別;請示的行文規則;如何向多個上級請示
3.要經費的請示:請示緣由的表達
4.要批準的請示:請示事項的表達
5.要政策的請示:必須說明傾向
6.請示結(jie)尾與附件(jian)
匯報寫作技巧培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/257209.html
已開課(ke)時間(jian)Have start time
- 韋志國
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