課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
*領導力課程
課程背景：
領導力是通過影響力來創造跟隨者的能力，*領導力課程，它是一門被多家企業評為年度*內部采購課的領導力版權課程，是一門即面向企業高管向教練型領導者轉型的課程。*領導力面向企業管理者，同時也面向所有希望在：職業生涯拓展、個人成長突破、激發自我潛能、改善親密關系等各方面有所進步的伙伴。
*領導(dao)力(li)?不是(shi)一門培養(yang)專業(ye)教(jiao)(jiao)練的(de)課程(cheng)。它是(shi)幫助企業(ye)高管和(he)領導(dao)者，通過(guo)教(jiao)(jiao)練式溝通方式，激(ji)發出下(xia)屬(shu)(shu)內在(zai)的(de)動力(li)、潛力(li)和(he)變革的(de)愿望(wang)，從而提升組織績效和(he)團隊凝聚力(li)的(de)工具。教(jiao)(jiao)練的(de)過(guo)程(cheng)就是(shi)陪伴下(xia)屬(shu)(shu)成長和(he)成功的(de)過(guo)程(cheng)。教(jiao)(jiao)練的(de)理念和(he)技術將會使自己的(de)人生(sheng)和(he)事業(ye)更上一個臺(tai)階，實現更大的(de)自我價值。
課程收益：
● 一個測評：intervention 干預
● 兩個功法：3F傾聽+強有力提問
● 三個成果：覺察日記+豐盛日記+規條日記
● 四個法門：教練理法+教練功法教練心法+教練技法
● 五(wu)個(ge)工具：AI+雙輪+核心價值(zhi)觀(guan)+覺察日記(ji)+邏輯(ji)層次
課程對象：省(sheng)區(qu)經(jing)(jing)理(li)(li)、HR經(jing)(jing)理(li)(li)、培訓(xun)經(jing)(jing)理(li)(li)、市場經(jing)(jing)理(li)(li)、行政經(jing)(jing)理(li)(li)等
課程大綱
第一講：教練是如何溝通的？
1、教練是什么？
2、教練的起源和角色
1）教練輔導的底層邏輯
2）人的思維和心理特征
3）教練激發的腦科學原理
4）教練輔導的五種影響力
解決問題：培養教練式的*
第二講：教練溝通的兩個武器（傾聽和提問）
一、會傾聽才是好教練
1、怎樣進入教練狀態
2、教練位置識別
3、3F傾聽技術
二、會提問才有影響力
1、封閉式提問
2、開放式提問
3、強有力提問
解決問(wen)題：學會教練式的傾聽和強有力提問(wen)技(ji)術
第三講：教練輔導的三個技術（干預和欣賞和邏輯層次）
一、管理干預風格技術
1、管理干預技術風格測評
2、了解你的輔導風格
3、識別你的下屬類型
4、知人善用的輔導風格
二、教練輔導的探詢技術
1、欣賞式探詢練習
2、巔峰時刻-發現優勢
3、未來已來-探索夢想
三、教練輔導的邏輯層次
1、羅伯特-迪爾茨的邏輯層次模型
2、邏輯層次輔導下屬的流程
3、用邏輯層次自我賦能
解(jie)決問題：了(le)解(jie)教(jiao)練的(de)干預風(feng)格，培(pei)養欣賞下(xia)屬(shu)(shu)的(de)能力(li)，學會發現下(xia)屬(shu)(shu)的(de)優勢
第四講：教練全流程輔導工具—九宮格
一、簡單實用的九宮格教練輔導手冊
1、聚焦目標
2、挖掘需求
3、關系價值
4、資源選擇
5、責任意愿
二、九宮格教練輔導手冊工具應用
1、探索生命意圖工具
2、深度覺察工具
3、了解下屬的核心價值觀
4、掌握分析問題的邏輯層次
解決問題：完(wan)成一次全流程教練輔導對(dui)話
*領導力課程
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