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測量系統分析

【課程介紹】在日常工作中我們經常使用數據，但在使用前是否確定過其是否有效？數據是通過測量系統表現出來的，測量系統的好壞（誤差）決定著數據的質量。測量系統分析（MSA）通過利用數理統計和圖表的方法對測量系統的誤差進行分析，評估測量系統對于被測量的參數是否合適，并確定測量系統誤差的主要來源，從而對其進行改善，使我們獲得真實的數據。
【培訓對象】測試、質量、設計、制造、項目等部門工程師、主管等
【課程收益】
了解測量系統分析在工廠經營活動中的重要性；
掌握測量系統的組成及其誤差的來源；
掌握進行連續變量測量系統準確性的分析方法；
掌握進行連續變量測量系統*性的分析方法（A*VA法）；
掌握如何進行邏輯變量測量系統*性的分析方法；
掌握(wo)如何(he)進行(xing)破壞(huai)性測(ce)量系統的分析方法。

【課程大綱】
第一模塊：測量系統介紹（1.0hr)
MSA的重要性
MSA的組成
數據變異的來源
測量誤差的影響
測量系(xi)統變異的組成部分

第二模塊：基本統計（2.0hrs)
偏差的來源
總體及樣本、抽樣技術
連續變量和邏輯變量
邏輯變量：缺陷與缺陷品
連續變量：居中趨勢和離散趨勢
正態分布及中心極限定律
方差分析
課堂練習

第三模塊：連續變量的測量系統分析（6.0hrs)
測量系統的識別
分辨率
偏倚
線形
穩定性
校準
重復性和再現性GR&R
衡量測量系統*性的四個指標
不確定度
短期形式-極差法
A*VA法（含Minitab軟件的使用和分析）
課堂練習及案例(li)分(fen)析

第四模塊：邏輯變量的測量系統分析（1.5hrs)
標準已知的有效性研究
標準未知的Kappa分析
課堂練(lian)習及案(an)例分析

第五模塊：破壞性的測量系統分析（0.5hr)
破壞性測量系統的樣本
破壞(huai)性測量(liang)系統的評判準則 

第六模塊： 課堂練習---如何構建企業的測量系統的管理方案？ （1.0hr) 

第七模塊： MSA問題解答

講師介紹：徐斌
6Sigma MBB
專業背景：
25年工作經驗，從事過電器研發，照明、電氣、機械、新能源、建材等行業的制造運營、質量管理等工作；
徐老師于1999年加入GE(通用電氣),2000年任專職BB(黑帶)，負責工廠6Sigm、Lean活動的推動，于2002年獲得GE總部頒發的全球認可的黑帶證書。
2002年任專職MBB（黑帶大師），主要負責新合資公司的6Sigm、Lean導入和推進——包括組織架構的搭建、BB的招聘培訓、綠帶的培訓及項目體系的建立，同時領導該業務模塊亞太區工廠的BB開展6Sigm、Lean活動，于2004年獲得GE總部頒發的全球認可的黑帶大師MBB證書；后負責運營管理。
2012年-2013年離開GE后加入好孩子集團下屬公司，歷任質量總監、制造總監職務。
自2014年主要從事“*工廠項目”的咨詢與輔導（TQM、6Sigma、Lean、…），獲得卓越績效，深受客戶好評。
授課風格：
徐老師在培訓中采用互動性雙向交流方式，案例討論、角色扮演、游戲競賽等方法，使學員在其引導下，皆能激發腦力、深入思考，真正做到學以致用、即學即用。
徐老師負責的培訓和咨詢項目：
2014年04月－2014年12月：太倉某公司6Sigma綠帶項目輔導
2015年01月—2015年06月：Alston 6Sigma黑帶培訓與輔導項目
2015年03月—2015年12月：常州某機械公司精益生產咨詢項目
2015年05月—2016年06月：上海某電器公司DMAIC黃帶、綠帶、黑帶培訓與輔導項目
2016年03月—2016年12月：昆山風速時代生產運營持續改善項目
2016年(nian)(nian)06月—2017年(nian)(nian)01月：上海(hai)某汽車(che)零部(bu)件公司(si)6Sigma培訓(xun)與輔導(dao)項目

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