課程描述(shu)INTRODUCTION
石家莊項(xiang)目管理(li)內訓課(ke)程:
日(ri)程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
在(zai)當(dang)(dang)今社會中,一切都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu),一切也(ye)將(jiang)成為項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu),項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)是(shi)(shi)(shi)(shi)解(jie)決社會供(gong)需(xu)矛(mao)盾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)手(shou)段,是(shi)(shi)(shi)(shi)知識(shi)轉化成生產(chan)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)途徑,是(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)現(xian)企(qi)(qi)業(ye)(ye)發展戰略的(de)(de)(de)(de)(de)(de)載體(ti)、更是(shi)(shi)(shi)(shi)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)經理(li)(li)(li)(li)社會價(jia)值(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)體(ti)現(xian),因此做好項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)管理(li)(li)(li)(li)是(shi)(shi)(shi)(shi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)管理(li)(li)(li)(li)中至關(guan)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。那么如何實(shi)現(xian)高(gao)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)跨部門(men)團隊(dui)、組建良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)團隊(dui)氛圍、制(zhi)定科學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)、應對項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)風險、有效地進行項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)控(kong)制(zhi),提高(gao)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)進度、質量和(he)(he)成本(ben)管理(li)(li)(li)(li),滿(man)足干(gan)系人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求,這些(xie)都(dou)已成為當(dang)(dang)今企(qi)(qi)業(ye)(ye)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)管理(li)(li)(li)(li)值(zhi)得(de)深思和(he)(he)有待解(jie)決的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題。 凡事:預則立,不(bu)預則廢(fei)。周(zhou)密而(er)嚴(yan)謹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)等于項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)成功(gong)(gong)了一半,成功(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)管理(li)(li)(li)(li)中,項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)階(jie)段在(zai)整個產(chan)品開發過(guo)程中占(zhan)據最長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工期,沒有項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)則項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)管理(li)(li)(li)(li)就無從(cong)談起。而(er)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)做得(de)再嚴(yan)謹,要(yao)是(shi)(shi)(shi)(shi)沒有跟蹤(zong)控(kong)制(zhi),項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)也(ye)會半途而(er)廢(fei),因此項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)和(he)(he)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)跟蹤(zong)控(kong)制(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)一對很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)搭檔,確(que)保項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)取(qu)得(de)成功(gong)(gong)。 課程首先對項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)和(he)(he)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)管理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)概(gai)念做出明(ming)確(que)闡述,利(li)用講(jiang)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)和(he)(he)實(shi)踐(jian),與學(xue)員(yuan)共同理(li)(li)(li)(li)解(jie)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)管理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)(li)(li)精(jing)髓,結合項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)管理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)五大過(guo)程組和(he)(he)十大知識(shi)領域,采用項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)啟動、計(ji)(ji)(ji)劃(hua)、實(shi)施、監控(kong)和(he)(he)收尾內容(rong)詮釋項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全過(guo)程。經典講(jiang)解(jie)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)(li)(li)思想、計(ji)(ji)(ji)劃(hua)制(zhi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)四大步六小步和(he)(he)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)控(kong)制(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)七個方法,幫助(zhu)學(xue)員(yuan)輕松(song)理(li)(li)(li)(li)解(jie)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)管理(li)(li)(li)(li)和(he)(he)開展項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)管理(li)(li)(li)(li)工作。
課程特點
o 課程主導思想先進,匯集項目管理五大過程組和項目管理十大知識領域
o 課程內容系統化,涉及項目管理全過程,目標制定、組織團隊、計劃制定、項目實施控制和項目收尾管理
o 課程設計邏輯性強,針對每個模塊提出存在的問題、思考問題的根源、解決措施和后期跟蹤評價
o 簡單適用的管理工具與方法,回絕復雜費解的理論
o 課程學習形式多樣化,采取互動式教學,模板工具、范例演示,學員親自演練,具備可操作性,有助于學員理解
o 理論和實踐相結合,項目管理經典經驗分享和交流,利用思維導圖進行課程總結,有助于學員溫故而知新
o 課程設計根據業界*實(shi)踐和講師實(shi)際經(jing)驗(yan)而設計,避免陷(xian)入(ru)*-10大知識領域的理論介紹(shao)
課程收獲
o 了解現代項目管理的基本概念與*進展,認識項目
o 系統掌握項目管理的思想、過程、方法和工具
o 掌握項目組織與團隊建設的主要方法與技巧
o 掌握項目計劃制定的原則、要素、進度計劃、風險計劃和溝通計劃制定的方法和工具
o 掌握研發項目計劃控制的內容,了解項目控制七個方法
o 掌握項目結項評審和項目文檔管理
課程對象
各行業(ye)的總經(jing)理(li)、技(ji)術總監、項目總監、職(zhi)能經(jing)理(li)、項目經(jing)理(li)、項目成員/工程師、PMO、一(yi)起準備考PMP的人士(shi)。
課程大綱
一、 認識項目
o 引言:項目管理的歷史和發展
o 項目管理的應用
o 項目管理化管理的定義
o 如何理解干系人
o 項目化管理的作用與意義
o 項目的特征
o 項目與日常運作性工作
o 什么是項目管理?
o 項目的三重制約
o 十大知識領域與項目管理階段
o 項目管理精髓之一系統思考,整合資源
o 項目管理精髓之二化繁為簡,防患未然
o 分組,確(que)定(ding)每組模擬項目名稱。(可以是(shi)工作上的也是(shi)可以是(shi)生活中的),每組圍繞確(que)定(ding)的項目全程演練。
二、 啟動階段
o 立項申請
o 組建項目組
o 項目組結構
o 項目贊助人的責任
o 項目經理的責任
o 項目經理性格特征和,能力模型和選擇任命
o 項目成員的責任
o 項目策劃/制作任務書
o 演練:制作項目任務書
o 范例
o 項目開工會
o 演(yan)練:項目開工會
三、 計劃階段
o 計劃的重要性
o 項目計劃制定的原則
o 項目計劃制定的要素
o 計劃過程
o 工作分解結構計劃過程進度計劃
o 演練:模擬演練WBS
o 責任分配矩陣-RAM
o 活動排序-PERT
o 資源、工期和成本估算
o 關鍵路徑法-CPM
o 項目計劃工具-甘特圖
o 網絡圖
o 演練:模擬網絡圖制作
o 演練:如何利用project 2010制作項目進度計劃
o 風險計劃
o 識別風險
o 評估風險等級制定風險響應計劃
o 演練:模擬編制項目風險指數
o 溝通計劃
o 演練:模(mo)擬(ni)制(zhi)作(zuo)項目(mu)溝通計劃
四、 項目實施與監控階段
o 溝通方式
o 如何召開周例會
o 如何召開組織級項目會議
o 如何進行項目匯報
o 如何做會議紀要
o 項目監控的方法與工具
o 變更管理
o 項目計劃控制7種方法
l 項目合同書
l 項目報告和項目會議
l 決策評審和例外管理
l 計劃變更控制管理和狀態轉移
l 成本控制和風險管理
l 需求跟蹤和項目度量
l 項目評價
o 討論:項目進度控制
五、 收尾階段
o 評估與驗收
o 項目總結文件歸檔
o 項目成功的標準
o 項目成敗的統計
o 業界項目成功的因素
o 業界(jie)項(xiang)目失敗的因素
講師資歷
李悅敏
時代光華-RDM研習社特聘專家
益思咨詢藥物研發顧問組組長
研發項目管理實戰專家
項目管理拓展實訓先行者
資深企業管理咨詢師、培訓師
IPD百科網資深顧問
中國產品經理職業聯盟講師
一學時專家講師。
●教育背景:
華東理工大學工程碩士
●任職經歷:
曾全國30強醫藥企業研發中心主任、央企中核集團旗下某醫藥公司級項目管理高級秘書、產品規劃部經理、科技項目管理部經理、產品開發中心經理、研發支持中心經理,技術管理部總監、公司項目管理思維實訓內部講師,積累了大量的醫藥研發管理、項目管理、產品管理和創新管理的經驗、思維和理念,具備扎實的技術專業背景,獲取生物工程碩士學歷、3項醫藥專業技術專利和高級工程師職稱。、豐富和開拓的研發管理思維。
從事10年研發管理以來,承擔并掌握了產品規劃、產品引進、技術供應商管理、PRB運行管理、專利管理、科技項目管理、數據信息管理、技術創新體系開發、對外事務攻關、制度流程管理、項目監控管理、績效考核管理、任職資格管理、研發平臺建設和文化建設等研發管理類工作。
在企業(ye)任職(zhi)期間(jian),曾先后(hou)組(zu)建(jian)(jian)和(he)(he)(he)帶領四個(ge)研(yan)發(fa)團隊開(kai)展產(chan)(chan)品(pin)技(ji)(ji)術研(yan)發(fa)和(he)(he)(he)產(chan)(chan)品(pin)開(kai)發(fa)。親身參(can)與了研(yan)發(fa)組(zu)織變革(ge)、建(jian)(jian)立評審組(zu)織(PRB和(he)(he)(he)TRT)、構(gou)建(jian)(jian)產(chan)(chan)品(pin)規(gui)劃(hua)(hua)和(he)(he)(he)技(ji)(ji)術規(gui)劃(hua)(hua)、構(gou)建(jian)(jian)研(yan)發(fa)組(zu)織級(ji)項目(mu)管理體(ti)系和(he)(he)(he)集成產(chan)(chan)品(pin)開(kai)發(fa)(IPD)體(ti)系的(de)實施(shi),以(yi)及后(hou)續優化(hua)改進,提(ti)高(gao)研(yan)發(fa)產(chan)(chan)品(pin)開(kai)發(fa)效(xiao)率,其(qi)中某產(chan)(chan)品(pin)研(yan)發(fa)實現工業(ye)化(hua)量(liang)產(chan)(chan),單個(ge)產(chan)(chan)品(pin)年銷售(shou)在5億以(yi)上。
●培訓與咨詢經歷
1)曾任新浪微博項目管理課程的主講講師。
2)現擔任某制藥企業研發管理和項目管理簽約講師。
3)現擔任時代光華和益思公司共同承辦的RDM研習社IPD系列課程的主講講師,錄制《研發多項目管理之PMO定位》、《研發項目計劃制定與控制》、《產品市場管理及市場分析體系》、《研發文化與環境構建》、《研發任職資格-PBC模型》、《研發高績效溝通機制構建》、《研發任職資格管理與員工成長》、《構建高效研發績效管理》和《研發項目管理全能版》等系列課程。
4)擔任一學時線上研發項目管理等系列課程的主講講師。
5)主導和參與多家知名企業的研發管理體系IPD咨詢項目,包括研發組織結構優化及虛擬組織導入、產品規劃體系建設、產品開發流程設計、項目管理體系構建、研發任職資格體系建設及研發績效考核管理體系建設等研發管理類內容。
6)承擔過醫藥、食品、橡膠制造、電動車、服務行業等多家企業項目咨詢調研,制定咨詢項目建議書,參與項目咨詢系列課程培訓和管理體系構建。
●咨詢項目領域:
主導:研發管理體系咨詢、IPD體系咨詢、項目管理體系咨詢
參與:產品管理體系建設咨詢、市場管理體系咨詢、需求管理體系咨詢
●授課風格
理論知識與案例相結合
課程內容注重理論方法、模板工具、范例演示,具備可操作性
摒棄傳統的說教培訓方式,強調在體驗和演練中學習
重視實踐性、實用性,授課富有活力、感染力和親和力
提供課程邏輯框架和利用思維導圖做課程總結
讓學員(yuan)在輕松、互動交流(liu)的氛圍中進行(xing)學習,使學員(yuan)能真正掌握新知識體系,并學會運用和(he)復用知識理念,達成(cheng)個人和(he)組織認(ren)知、行(xing)為(wei)和(he)思維模式的根本改變。
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